方文点头：“我让缅北基地那边再调5架炮舰机过来，至于如何分配，你们自己解决，3个小时后我要看到结果，4个小时后，我会带队出发。”

随即，王校长和白云飞立刻行动起来。

方文也用学校的电报室，向缅北基地发去了密电。

只有他才知道的密电频率，成了验证身份的最佳手段，收到密电后的缅北基地立即组织调派。

5架刚改造完的炮舰机出库，配齐弹药，由飞机制造2厂的飞行员驾驶着飞往仰光。

而学校这边，已经开始了分配战斗编组。

方文在一旁看着。

在教导主任白云飞的安排下，国民政府和共产党的学员刻意打散，混编成10个飞行战斗小组。

这些人没有了往日的隔阂，很快进入了状态，以小组为单位聚在一起交流着。

方文走了一圈，听他们说些什么，都是关于空中作战的配合问题。

一个飞行战斗小组，只有一名驾驶员，但机组成员包括通讯员，射击手，弹药手，每个位置都很重要，因此，小组内都在相互确认是否能做好自己的位置。

方文很欣赏这些学员的精神状态，没有打扰。

2小时后，炮舰机飞抵仰光航空学校水上机场。

方文再次集合学员，语气郑重：“我知道这是你们第一次参加实战，难免会紧张，但记住，我们的任务是空中支援，掩护地面部队，打击日军伏击点，保护军火安全。飞行时务必听从指挥，不要擅自行动，这样才能在完成任务的同时，保护好自己。”

“明白，方总！”学员们齐声应答，声音洪亮，回荡在整个操场上，那份整齐划一的坚定，让方文倍感欣慰。

“那好，就让我看看你们在航空学校的学习效果，所有学员登机。”

学员们按小组出列，前往各自定下的炮舰机。

在他们登机的时候，方文用电台与车队那边沟通。

电波往返，车队那边表示进展顺利，迂回坦克队预计一小时后抵达日军后方。

这个时间段，正好是炮舰机从仰光飞往目标区域的时间。

方文立即快步走出电报室，驾驶汽车离开。

他在仰光港口登上自己的那架水上飞机，立即起飞。

升空后，拿起话筒切换成定好的作战频率，“通讯确认，所有炮舰机按临时编号报数。”

“1号机报告。”“2号机报告。”.

10架炮舰依次报数完毕，确定无线通讯畅通无误。

方文这才允许起飞。