【樊迟问仁,子曰：爱人；问智；子曰：知人。】

……

【举伊尹，不仁者远矣。】

太猛了，陈凡脑门冒汗，心中暗呼“变态”。

一个晚上，仅仅一个晚上，昨日教授贺邦泰的内容，这小家伙不仅能熟背，而且也能把其中的深意说得头头是道。

陈凡想到过两日便要去泰州，今天便想着给这小子加加量，探探贺邦泰的底。

谁知不探不知道，一探吓一跳。

也不知道是不是亚圣图和述圣图的加持，这小家伙变成了字面意义上的“过目不忘”。

陈凡只要念一遍，他再跟着念一遍，随即闭眼默诵一遍，就三遍，是的，就三遍，贺邦泰便能将所学背得滚瓜烂熟。

讲真，陈凡看到这都已经嫉妒了。

唯一让陈凡安慰的就是，贺邦泰给他带来的教学点也十分恐怖。

【贺邦泰为宿主提供教学点三十点】

【贺邦泰为宿主提供教学点三十点】

【贺邦泰为宿主提供教学点五十点】

……

什么概念，小家伙努努力，两炷香的功夫说不定就能给陈凡赚到一次抽奖机会。

陈凡简直幸福的快晕过去了。

“夫子！”贺邦泰抬起小脑瓜，亮晶晶的眼珠子里透出求知的渴望，“圣人所言，何为爱人，何为知人？伊尹我知道，他是商王的臣属，那皋陶呢？”

小家伙开始提问了。

在塾堂中《三字经》的诵读声里，陈凡郑重坐直了身子，孩子好学，那自己就不能耽误人家，一定要把人家孩子教懂、教会。

他沉思片刻，组织了一番语言后道：“邦泰，想要搞清楚你刚刚的两个问题，首先我们要知道，这段话的意思。”

“樊迟问圣人，什么叫【仁】……”

这段话主要说明在孔子心中，人事使用方面的观点。

大意是说，樊迟问孔子，什么是仁义，孔子说是爱别人；樊迟又问，什么是智慧，孔子说，了解别人。