比如「讲新知识之前，先问学生已经知道什么」；

「讲完一个新知识，要立刻让学生练一练」；

「学生不会，不要骂他，要想办法换一个方式讲」；

「每教完一个单元，要停下来复习，等大部分学生都掌握了，才往下教」。

这些在后世看来几乎是教学常识的东西，在这个时代，却是一记重锤，狠狠砸在了张邦昌的心上。他合上最后一本书的手，竞有些发抖。

什么是为人师表，这才是为人师表。

他日前听吴昊说过，通真先生的几个学生，个个都是神通，可是神通的背后，原来还有师父如此的努力。

吴晔的用心，足以让世上大多数老师惭愧。

「这些课本，可以直接用了！」

「下官回头就交给陛下过目！」

几个人研究下来，发现这一趟上门，他们得到的远远比预想中要多。

吴晔手里的这套课本，只要略微修改，就能直接作为官方课本推广了。

而且略微修改的部分，也不是因为内容不行，而是吴晔有许多东西都是针对那几个徒儿的，里边有一些道教的内容。

道教虽然被朝廷推崇，可毕竞不是官学。

他们还是期望这些课本里的某些例子，符合儒家的价值观。

吴晔跟几个人聊了一会，起身送客。

吴吴在离开的时候，郑重其事，朝著吴晔行了一个大礼。

无声的感谢，有时候反而显得更有诚意。

吴晔点头，承了这份情。

「师父，你什么时候给我们写过课本？我记得就第一年有过，然后大师兄说那玩意没用.…」等到众人离开之后，三小中，小青不知道从哪里钻出来。

面对弟子的疑惑，吴晔神秘一笑，只是做了一个别告诉别人的动作。

这是他，很多年前，布下的一个局。