这话一出。

讲堂里更安静了几分。

岁考参考，这意味着此次月课成绩，可能影响年底的等第升降！

秦教谕展开试卷，念道：

“经义第一题，喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”

“试论中与和之关系，第二题，致中和。天地位焉，万物育焉，试论致中和之功如何可达。”

“策论题，历代井田之废兴及其得失，试以古鉴今，论今日田制之弊当如何救治。”

题罢，斋仆开始分发试卷。

一张张白纸落在各人案上，墨香混合着紧张的气氛，在讲堂里弥漫开来。

王砚明接过试卷，先通览一遍，心中已有成算。

经义两题，都是《中庸》首章的内容。

秦教谕课上讲过多次，只要认真听讲，用心体悟，不难作答。

策论题范围也如他所料，正是历代田制。

他提起笔，蘸饱墨，开始在草稿纸上列提纲。

旁边。

范子美也渐渐静下心来，埋头写写画画。

讲堂里，只有安静的呼吸声……

……

一个半时辰后。

王砚明停笔，将试卷又检查了一遍，确认无误，便起身交卷。

秦教谕接过他的卷子。

目光扫过，微微颔首，没有多言。

王砚明回到座位，静坐等待。

又过了半个时辰，范子美也交了卷，长出一口气，对他挤了挤眼。

待所有人都交卷。

秦教谕将试卷收好，起身道：

“明日公布成绩。”

“散了吧。”

“是。”

很快。

诸生陆续散去。

走出讲堂，范子美拉着王砚明，兴奋道：

“砚明老弟，你那策论写的啥？”

“老夫写了复井田不可行，当以限田，均税为要，你觉得咋样？”

王砚明点点头，说道：

“范兄这个思路很稳妥。”

“历代论田制者，多主此说。”

“你呢？”

范子美好奇地问道：