“军训汇演说全班合唱《第一天》呢，我看又要把那个谁推出来做吉祥物了。”

前面的女生手中拿着零食，侧头对同伴说：“你唱歌这么好，不争个女声领唱？”

“我争啥？那不默认是安久的位置了吗？”

“也是，她是真的勇，那天结束后还直接跟那个谁说你声音真好听，我很喜欢。你说她是真大大方方，还是对那谁……”

军训有条不紊地行进了几天。

教官在上午宣布了七天后结训仪式的前一天晚上，会有汇报演出一事。

这一向是个出风头的好机会，在艺术类院校更是。

但他们班情况特殊，原因众所周知，临时班委商讨后拍板决定——大合唱。

避免老师我们家子涵怎么不在的声讨。

安久手里抱着给舍友们带的泡面面包排着队，漫不经心听着前面的人聊着自己的八卦。

这正是她想要的效果。

在同为男女领唱带来的配对幻觉之下，安久还主动夸赞唐以佑的声音，并用了喜欢这个词。

落在其他人眼中，就很难不去往暧昧方向想。

这样做第一，是为了率先规避掉竞争者。

在情感领域，公开表达喜欢本身带有一种标记意味。

而第一个人说出口人，旁观者会在潜意识里把“这个人”和原本的“那个目标”自动关联成一组。

她就会觉得“人家先表明了心意，我再掺和就像第三者”，哪怕他们根本就不是情侣。

所谓占有暗示，先发者即所有者，她在集体里主动递纸巾的时候也有这一部分的考量。

第二就是为了之后营造环境了。

大家都是青春萌动的少年，起初会碍于粉丝盯着都死死注意分寸。

但等熟悉起来，起哄乱开玩笑是一定的。

粉丝还能混到班上来上课不成？

她已经在军训中把自己和唐以佑绑在一起了。

之后的课堂合作，期中汇演，期末汇演，他们还会有多次同台。

不出意外的话，但凡有和他牵扯感情戏的角色，除非是主角要竞争外，大家应该都会默认是她拿了。

到时告白的词儿一说，暧昧的动作一做，谁会不起哄？

起哄这件事，没有暧昧也能哄出暧昧，有了暧昧，那就更不必说了。