“她每天第一个到教室，而且值日从来不偷懒，擦地板擦到连角落的灰都不剩。”

苏念薇没说话。

“苏小小因为被继父当做童工虐待了几年，也不吭声不向外面求救，你知道这又是为什么吗？”

“为了能上学。”

“你觉得这个孩子不值得被教？”

“我没说她不值得。”苏念薇皱起眉。

“我说的是资源分配的效率。”

“效率。”

方既明重复了一遍这个词。

然后他坐直了身体。

“苏主任，你的报告里全是数据，全是升学率，全是投入产出比。”

“但你的报告里，没有一个‘人’字。”

苏念薇的手指在桌面上停住了。

“我那个班三十八个学生。”

“有被家暴的，有父亲瘫痪的，有被霸凌的。”

“你说把资源集中到一中去，好啊，那这些孩子怎么办？”

“他们不是数据，不是升学率报表里那个垫底的百分比。”

“他们是活人。”

方既明的话语掷地有声。

苏念薇的后背靠上了椅背。

她发现自己在方既明说出活人两个字的时候，心脏跳了一下。

不是被吓到的那种跳。

是被什么东西击中的那种。

会议室里安静了大概十秒。

空调的出风口发出轻微的嗡嗡声，桌上的小龙虾壳散发出慢慢冷掉的麻辣味。

苏念薇先开了口。