方既明往后一靠，朝门口扬了下下巴。

姜云霜踩着点进来了。

手里夹着一张A4纸，纸上密密麻麻印着表格。

“周女士您好，我是学校美术教师姜云霜。”

她把那张纸放到茶几上，手指点着第一栏。

“这是省美术联考的基础能力评估表，总共六项指标。”

“我可以用两周时间，在校内完成对林小溪的初步评估。”

周岚低头扫了一眼表格。

“这个要花钱吗？”

“不花。”

姜云霜摇头。

“就是我每天放学后花二十分钟，看她画几张速写，打个分。”

“两周之后出结果。”

“如果评估分数达不到联考基准线，我第一个劝她回去好好学文化课。”

周岚的手指在表格边缘停了一下。

“那如果达到了呢？”

“达到了再谈下一步。”

姜云霜把纸往前推了两公分。

“至少您心里有个底。”

“知道这条路走不走得通。”

“不用现在就拍板。”

周岚没接话，视线落在表格最下面那行小字上。

温如言从旁边的椅子上站起来，手里多了一份装订好的文件。

“周女士，这是我和方老师一起做的文化课保底方案。”