傍晚六点半。

方既明坐在办公室里，手机贴着耳朵。

电话那头苏念薇翻纸的声音，很清楚。

“你说的那个学生，画了一幅，教室全景。”

“透视和光影都到了专业水准？”

“对。”

“多大？”

“十七。”

苏念薇那边停了两秒。

“方既明，这个案例我要用。”

方既明拧保温杯的手停住。

“用在哪？”

“保校报告。”

苏念薇声音很平淡。

“冯局周五要看完整评估，成绩增幅我已经放进去了，但光靠分数不够。”

“怎么不够？”

“十九中要证明的，不只是均分涨了多少。”

她又翻了一页纸。

“还要证明，这所学校能发现那些被传统评价漏掉的学生。”

方既明靠回椅背。

拇指在杯盖上蹭了两圈。

“苏主任，她不是材料。”

“我知道。”

“她是一个刚敢开口说话的孩子。”

“我也知道。”

苏念薇语速没变。

“但如果不写报告，会少一条关键支撑。”