好像什么都没发生过。

冯国栋坐在后排，把笔记本翻到前面几页，从头到尾看了一遍。

李萌：三色分类法，考前情绪管理。

陈诺：心理边界教育，拒绝行为训练。

赵大壮：游戏化认知翻译，同伴传导机制。

吴昊：行动力转化，写错了也能改。

王铁柱：家庭困境兜底，职业志向引导。

五个名字，五条线。

冯国栋合上笔记本，手指在封面上敲了两下。

他抬起头，目光越过教室中段，看向讲台方向。

“方老师。”

方既明正在批最后一张卷子，头没抬。

“嗯。”

“你这个班三十八个学生。”

冯国栋的声音不高，但教室里太安静，每个字前排都听得清。

“有没有你觉得很难教的？”

方既明手里的红笔停了。

笔尖，悬在卷面上方，留下一个小小的墨点。

他抬起头。

目光扫过前面两排，掠过第五排靠过道的赵大壮。

又看了一眼，第四排低头改题的王铁柱。

最后停在第三排靠窗的位置。

林小溪正低着头，手里捏着那支旧铅笔，笔尖悬在白纸上方，一动不动。

方既明看了她三秒，把红笔搁回讲台上。

笔帽磕在木头桌面上，发出一声很轻的响。