“这进步也太快了。”

“不错不错。”

王伯雷说道：“都是沈瑜教的好，真的，他教的方法特别简单，一下子就能找到问题在哪里。”

几人的目光，不约而同地落在沈瑜身上。

其中一人犹豫了一下，说道：“那个，沈瑜，我也有几句也一直处理不好，能不能帮我看看？”

沈瑜笑着点头：“当然可以，不过先说好，我也还在学习，大家一起研究。”

一句话，让几人原本还有些拘谨的神情顿时放松下来。

接下来的时间里，又有两名队员围了过来。

有人问节奏，有人问换气，有人拿不准某一句怎么处理。

沈瑜也都会耐心地教他们。

整个下午，他几乎都是在训练和交流中度过。

他并不觉得帮助别人是浪费时间。

相反，在一次次解释和调整的过程中，他自己也会重新审视这首歌。

很多时候，别人遇到的问题，恰恰也是自己最容易忽略的细节。

教学的过程，同样也是梳理和提升自己的过程。

……

时间悄然流逝。

转眼间，距离二公分组，已经过去三天。

整个训练基地也彻底进入了高速运转状态。

走廊，楼梯间，练习室，几乎每一个角落，都能听见音乐声。

所有人都在为即将到来的舞台准备着。

练习室内。

经过三天的训练，所有人已经能够完整唱完《逆风信》。

如今，他们训练的重点，已经从“唱下来”，变成“唱得更好。”

“停一下。”韩修杰举起手，“副歌结束以后，我们重新接第二段。”