张新摆摆手，“孤要的，是一个公平的制度，而不是凭借一人之好恶，将人才选上来。”

法正适时当起了捧哏。

“不知大王欲要如何公平？”

“科举！”

事到如今，张新也到了该摊牌的时候了。

民间教育已经普及了十几年，有了可以开科取士的土壤。

百姓一旦考取功名，其余父母见读书有用，就会更加积极的送子女入学，以求寒门出个贵子。

如此一来，底层百姓有了出头的希望，权贵也无法彻底垄断权力。

活水流动，对于整个国家而言，绝对是一件好事。

科举在宋朝王安石变法之前，其实是有分很多科目的。

秀才、明经、进士、明法、明字、明算等等。

除了秀才一科是选取才能秀异的杂士，基本没人报考，很快就被废除了以外，其余几科都有其可取之处。

明经就是遴选精通经学的人才，可以理解为学者，博士一类。

进士带个‘士’字，自然是以遴选官员为主。

明法、明字、明算很好理解。

法律人士、书法家、数学家。

秀才这一科，张新也不打算开。

他打算再开设一科明工，用来替代秀才，遴选天下的能工巧匠。

如此一来，有搞学问的，有做官的，有研究数学、书法、法律的，还有搞科学的。

基本架子就搭起来了。

当然，还有武举，也要开起来。

就用皇甫军校里的那一套就行。

童试、乡试、会试、殿试......

出题者提前隔离，考生需得糊名，否则作废？

百官听完张新这套理论，直接亚麻呆住。

科举之法如此详细，大王究竟想了多久？

“列位诸公。”

张新微微一笑。