会元邹守益便领著众同年躬身行礼。

「拜见首辅大人，拜见诸位大人。」

「嗬嗬，不要紧张，都好好考，争取好的成绩。」李东阳慈祥地勉励著年轻的后辈们。

考生们又拜见了座主、副座主，然后便在两位少宗伯的带领下，分立于左右掖门外。

辰时，鼓乐声中，午门缓缓开启，读卷官和执事官们率众考生穿过奉天门，来到奉天殿前广场上。殿试已经准备就绪，殿前设金帷幄，法驾卤簿。策题案设于奉天殿东室，三百五十张试桌整齐排放于东西两庑殿内。

待读卷官和中式举子分东西两部面北立定，三声清脆的鞭响，响彻殿前广场。

「皇上驾到！」唱喏声中，鼓乐齐鸣。朱厚照在张永搀扶下升座金，接受应试举子的朝拜。「吾皇万岁万岁万万岁！」山呼海啸的参拜声后，传制官从殿中出，奉上制策。张永接过来，高声宣读殿试考题：

「奉天承运皇帝，制曰：创业以武，守成以文，昔人有说是也。然兵农一致，文武同方，其用果有异乎………

洋洋洒洒数百言，从文武之道问到兵农之制，从祖宗之法问到今日之弊。苏录一边听一边习惯性分析试题，这道策论题共分三层八问一

第一层，文武分途、兵农分离，各起于何代？

《书》载尧舜禹汤文武，或尚文、或尚武，各有所长；而三代崇尚忠、质、文，独不及武，其义何在？周列四民，士农工商，兵不与焉，何也？

第二层问，汉唐宋英君令主，或创业而兼文，或守成而兼武，或有未备，亦足以善治，何哉？治兵之道，与治民者同耶？异耶？

第三层回到本朝，太祖定下文武分职、兵民分籍的制度，列圣相承，令天下太平百余年。为什么承平日久之后，会出现眼下学校废弛、士人失业、百姓饥谨、遍地盗贼的局面？

如今朝廷赋税转运已耗尽民力，军粮却仍供给不足；调兵战守已让士卒疲惫不堪，盗匪祸患却仍未根除。是用官不得其人吗？可选举、考核、赏罚制度并未废弛，朕也很用心用人呀。

最后皇帝问，要怎么做才能修明政治，文治与武功并举，让天下兵民相卫相养，保障国家久安长治？考生们听完考题，跪受试卷，便分赴两庑殿，开始对策。

苏录依然立在那里，不禁为题目中那句「官非其人乎？』而暗暗恼火。

这句看似泛泛而问，但矛头隐隐指向他，毕竟根除盗匪祸患是他来负责的。

这样的句子出现在殿试策论中，难免会让人以为，皇帝已经对他不满了呢。

苏录虽然因为避嫌，没有参与出题，但他心里门儿清，这道题肯定是内阁拟的。而且皇上又看都没看就准了……不然断不会有「兹欲谨恬嬉之戒』这样的语句。

虽然结合上下文，是说要改变文恬武嬉的局面，但很容易就让人想到皇帝身上，毕竞朱厚照就是「恬嬉』的代名词。

一道题骂了他君臣二人，也是没谁了。偏生他们还不能追究，不然就成主动对号入座了，这种蠢事苏录不会干的。

但让他忍气吞声是不可能的，他决定从明天开始，把票拟连续打回内阁一个月。老虎不发威，以为是病猫呢，还敢搁这阴阳自己……

那边朱厚照坐了没一会儿就坐不住了，便下了金，踱到苏录面前，轻声道：「走，陪我撒尿去。」「是。」苏录应一声，二人便往东配殿的御用净房踱去。

「上火了吧？」朱厚照一边嘘嘘一边问。

「我这么藏不住事儿吗？」苏录抹一把脸，有些吃惊，自己修行还不够啊。