站在旁边的乔治，好像听到了牙齿碎掉的声音————

深夜，傲然屹立在禁林边缘旷野上的打人柳，抽搐几下，整个僵直了，往日根本没人能接近的根须自动打开，露出默黑的洞口。

沃恩和伊莎贝拉结伴走了出来。

踏著月光和松软的草坪，两人闲闲聊著：「其实我觉得弗雷德和乔治后面拿出来的那些恶作剧道具，作为奖品已经很合适了。」

伊莎贝拉对沃恩说：「没有使用门槛，本身的效果也无伤大雅，甚至偏娱乐性，比如后面他们制造的小人国巫师棋，只要走几步棋就会被施缩小咒掉进棋盘里，和棋子互换角色，挺好玩的。」

「还有据说他们从你那里得到的灵感，开发的怪物挂毯，只要小巫师摸到，就会被吸进挂毯的画里，和里面的怪兽搏斗————都很有意思。」

「但不够持久，吸引力不够！」

沃恩表情淡淡：「伊莎，我们进行新课程改革，确立实践课的场地、标准，目的是什么？」

伊莎贝拉看了看沃恩，她不确定沃恩的目的，即便她知道沃恩突然介入教学，肯定有自己的想法。

但她是清楚自己为什么被沃恩说服的：「提升霍格沃茨黑魔法防御术课的教学水平，让以后的学生，不用再为每年更换一任教授而苦恼。」

「那亲自外出旅行，历练过的你，觉得我提出的探险式的实践课方案，小巫师们能接受吗？」

伊莎贝拉嘴唇翕动几下，很想说，能！

可是外出旅行近两年的她，很清楚实地探险、冒险，不是坐在家里打牌、讲故事，而是非常辛苦的事情。

初期可能因为新鲜感，大家能坚持下来，但随著课程继续，新鲜感逐渐消退，那一切都会变得非常难熬。

想了想，她说道：「他们的接受程度如何，在于我们后续的难度调整和内容丰富，是不是能长期维持他们的新鲜感和吸引力————」

「是的。」沃恩打断她，「所以我才在实践课中，加入宝箱和奖品的设定，就是为了用有价值的奖品，维持他们后续的参与热情，恶作剧道具只能流行一时，实实在在有帮助、有作用的东西，才是正道！」

闻言，伊莎贝拉不再说什么。

她知道沃恩是对的。

默然片刻，她点点头：「好吧————不过你得注意一下弗雷德和乔治，我看他们后来被你打击的不轻，除了有限几个东西，你几乎完全否决了他们研发的价值。」

这一点，沃恩却不担心，笑道：「他们没你认为的那么脆弱，只要我还愿意出钱支持他们的事业，他们自己就会调整过来的。」

作为弟弟的沃恩都不担心，伊莎贝拉便不再多说什么，话题重新回到奖品，和怎么维持学生的积极性：「我突然觉得，你最开始对电话镜的设想很有意思，小小一块镜子，可以通话，可以————你那话怎么说的来著？视频？能写作业，答题、考试，能————上网冲浪，我一直在努力想像那会是什么样的景象，不过我的想像力太贫瘠了，现实也没有参考，但我觉得，如果真能实现，小巫师一定很感兴趣！」

说著，她盯著沃恩：「电话镜能实现你说的那些功能吗？」

沃恩点点头，又摇头：「暂时不确定，不过我会尽量尝试。」

以目前双胞胎制作的电话镜来看，想实现「智慧型手机」的目标，还有很长的路要走。

不过，之前他脑海里跳跃出来的「梦境网络」的构想，也许会加大尽快实现的可能性。

当然，这需要他后面向双胞胎详细了解梦境信息通道的技术方法，并实地去「看一看「」

。

但那估计要一段时间以后了。