“蔡赐、严兵，此二人可担重任。”

“此外，姚贾、蒙毅亦可考量。”

嬴政沉吟片刻，已有四人浮现在脑海之中。

这四位皆是才干出众的臣子。

“对了。”

“九州既定，三十六郡已分。”

“你心中所构想的‘学宫’，又该如何设立？”

“教化天下绝非易事。”

“即便有了纸张作为文字的载体，可我大秦收缴天下书籍，纵使招募再多人力抄录成册，没有数年之功，也绝难遍传四海。”

嬴政话锋一转，目光落回赵铭身上。

教化百姓，识文断字。

此事若成，确是功在千秋，未来天下必将人才辈出。

但这需要足够的时间去推行，且所需投入的人力与国力，注定非同小可。

“这正是我要说的第二件事。”

“活字印刷。”

赵铭微微一笑，手中现出几枚印章般的物件。

“活字印刷？此为何物？”

如同先前听闻“纸”

时一样，这个陌生的词汇让嬴政再次感到新奇。

“其原理，便如同刻制印章，再以墨汁拓印于纸张之上。”

赵铭将活字印刷的道理简单道来，不过寥寥数语，嬴政眼中已闪过明悟的光。

“妙物。”

他低声赞叹，指节轻轻叩着案几，“真乃妙物。

若以此法印制典籍，天下书籍传播何须再耗数年光阴？怕是数月之间，便能广布四海。”

他抬眼看向赵铭，笑意从眼底漫开，“难怪你有教化万民之志。

有了这等纸张，配上这活字之术，确有可能。”

他仿佛已望见将来，秦土之上，人人皆可执卷诵读的景象。

“至于学宫之设，”