下午。

两点多！

快上课了，白术提前两分钟走进大二临床本科（3）班的教室。

教室内的学生们已经坐得满满当当，有人在翻课本，有人在低头看手机，也有人在嬉笑打闹。

白术扫视了一眼教室，刚才还在嬉笑打闹的几个男生立刻坐正了身子，教室里迅速安静了下来。

叮铃铃！！！

很快，上课铃声响了起来。

白术翻开手中的课件，淡淡的开口道：

“好了，这期中考试虽然已经结束了，但是同学们的学习没有结束，接下来咱们继续讲一讲临床上最常用的辩证开方思路。”

“这是中医的灵魂，也是你们将来吃饭的本事。”

白术的声音不大，但教室里的每个人都听得清清楚楚。

“临床上最常用的辨证开方思路其实就八个字：抓主症，辨兼症，定症型，选方药。”

“我们先来说抓主症，什么叫抓主症？”

说着，白术的目光扫过台下的所有学生顿了一下，然后这才继续说道：

“就是要你在一堆乱七八糟的症状里一眼看出哪个是‘老大’，哪个是‘小弟’，老大为主症，小弟为兼症！”

“..........”

“只有主症抓准了，你才知道你该往哪个方向去思考辩证，否则你思路一偏，后面步步都是错的。”

从主症与兼症的区别，讲到如何定症选方。

一节课的时间很快便过去了。

叮铃铃！！！

随着下课铃声响起后。

白术直接便离开了大二临床本科（3）班的教室，然后来到了大一临床本科（1）班。

后面的两节课都是大一临床本科（1）班的，需要讲的内容也更多一些，同时还得给这群学生一丝鼓励。