市教育局大楼三楼督导室。

苏念薇把材料末页塞进文件袋，用订书机钉好封口。

桌上摊着两份文件。

一份是十九中高三十八班的一模增幅数据汇总表。

另一份是他们学校食堂食品安全事件的调查进展。

她拿起增幅数据表，翻到末页的附件栏。

用黑色签字笔写了一行字：建议列入督导评估附件，作为整改积极性参考材料。

电话响了。

是方既明。

“苏主任，进步榜的数据格式你那边没问题吧？”

苏念薇把听筒夹在耳朵和肩膀之间，手上没停。

“格式没问题。”

“我刚加进附件了。”

“我提醒你一句。”

“你说。”

“这份增幅数据进附件能给十九中加分。”

“可食堂和后勤那些账，一笔少不了。”

电话那头没有立刻接话。

“我知道。”

“你知道就行。”

“有些人可能觉得学生进步了，其他事可以放一放。”

苏念薇把签字笔盖上。

“我告诉你，这事放不了。”

“苏主任，我什么时候让你放过？”

苏念薇嘴角动了一下，没接茬。

“数据归数据，账归账。”