课堂纪律良好。

训练目标明确。

学生反应迅速。

赵敬儒站在后排，肩膀松了些。

这才是课堂该有的样子。

安静，统一，利落。

一节课结束，何组长合上记录板。

“样板班级，可以标注。”

赵敬儒点头。

“感谢市局指导。”

何组长看向随行的副手周岚。

“十九中那边，你带人过去。”

周岚应下。

她带着两名采集员和摄像师上车前，又翻了一遍通知要求。

采集课堂组织，学生反馈，教师调整过程，任务设计样本。

她在一中看得顺。

流程顺，课堂顺，镜头也顺。

十九中那边，采集时间得拉长。

……

上午十点二十。

十八班后门被人从外面推开半掌宽。

周岚没立刻进去，她先听见一阵拍桌声。

“研究对象先圈住！”

“受力全家都找出！”

“沿着斜面来分解！”