“看完了，这个人不简单，我下午有一节线上暑期课，准备讲一讲这个话题；你有空可以来听。”

李牧并没有回，他在呼呼大睡。

....

下午两点半。

周文昌教授的线上暑假课准时开始。

直播间里三百多人，大部分是高中生，也有一些历史爱好者。

周教授打开摄像头，调整了一下话筒，没有急着讲正题。

“今天不聊那些正儿八经的，话说昨晚有个直播，你们知道吗？”

弹幕缓缓飘出，大部分表示不知道。

也有人忽然反应过来。

“啊，浅浅，我知道，是那个浅浅的哥哥讲女娲补天的！”

“我刷到过片段，还没仔细看。”

“我看了，讲得贼厉害，我昨晚熬夜看的，反复去查资料！”

“...”

周教授轻轻点头，

“看来有些人知道，有些人还不知道。”

“我昨晚看了那个直播录屏，从头到尾，看了两遍。”

“今天这节课，我就想跟你们聊聊；那个人的推导中，有一个细节让我印象特别深刻！”

课堂的弹幕开始飘过，“什么细节，老师快说！”

周教授操作鼠标，在键盘上敲打一下回车，调出一张PPT。

这是他看完李牧发来的视频后总结出的教学大纲。

“他在视频最后提到了一个东西——不明飞行物。”

他点击鼠标，一页PPT往后划拉，俨然一串繁体字的古文。

“你们都知道《梦溪笔谈》里有物如珠，自天而坠的记载；但你们可能不知道，类似的记载，在我国古籍里还有更多。”

大屏幕上所有正在连线的学生们纷纷露出好奇的表情。

周教授不急不缓地又翻到下一页，