两个孩子进度不同，但瑶光总能巧妙安排，让他们互不干扰，有时还能互助。

比如开阳会帮阿圆记字母歌，阿圆则会提醒开阳某个单词瑶光强调过的特殊发音。

等蔡阿姨来接阿圆时，听到女儿竟能磕磕绊绊拼出自己的英文名字体，惊喜之余，更对纪家母女生出几分感激，没少在弄堂说纪家的好话。

于是阿圆来学的第六天下午，住在弄堂口、在邮政做会计主管的郭家阿爸，郑重地领着女儿坤玉上门了。

郭家姆妈提着两盒新式糕点跟在后面。

“纪太太，”郭家人态度恭敬，“我们听蔡家阿姐说了，阿圆在你这儿学刺绣，还跟着瑶光学英文，进步大得很。”

“我家坤玉寒假搁在家里也是闲着，我们想着，能不能让她也来跟着学一学？”

郭家姆妈把糕点盒子搁在茶几上，笑着接话：“可不是，坤玉见天在家里念叨，说开阳说英文好听，阿圆已经能沿着描好的花样走上一圈了。”

“她也想学，我们想着，女孩子多学点东西总没坏处，我们懂规矩，绝不让你们白辛苦！”

苏韵看了一眼瑶光，瑶光微微点头。

“那就让坤玉跟着一起学。”苏韵爽快地应了，“每天下午两个钟头刺绣，课后四十分钟英文，规矩跟阿圆一样，先试两次，孩子喜欢就继续。”

郭家姆妈松了口气，从怀里掏出一个信封，放在茶几上：“这是一点束脩，小小意思，不成敬意。”

她说着又拉过女儿坤玉上前：“阿玉，喊苏师傅。”

坤玉被母亲拉到跟前，怯生生地鞠了个躬：“苏师傅好。”

苏韵弯下腰，摸了摸她的头，温声道：“不用喊师傅，跟阿圆一样，喊苏阿姨就好。”

坤玉抬头看了母亲一眼，郭家姆妈冲她点点头，她才又小声喊了一句：“苏阿姨好。”

开阳早就坐不住了，从茶几那边绕过来，歪着头打量坤玉：“你叫坤玉？我叫开阳，阿圆在里面描花样呢，走，我带你去瞧瞧。”

坤玉还没反应过来，已经被开阳拽着袖子往绣架那边走了。

绣架前，阿圆正低着头走针，听见脚步声抬起头来，冲坤玉笑了笑，把手里绷好的绣面递给她看：“坤玉姐姐，你瞧，这是我今天绣的叶子。”