早上还好好的，虽然算不上多热情，但至少会主动打招呼，会帮忙盛饭。

怎么睡了一觉起来就变这样了？

他站在原地犹豫了一下，思考要不要追上去问问，但想了想又觉得算了。

小孩子的心思变得快，说不定过一会儿自己就好了。

他撇了撇嘴，转身去厨房给自己倒了杯水，没有继续追上去。

同一时间，城市的另一端。

陈楚牵着陈夏雨的手走进幼儿园大门的时候，时间刚好卡在下午入园的节点上。

阳光从头顶洒下来，把幼儿园门口那片地砖照得亮堂堂的。

陈夏雨背着她那个印着小兔子图案的书包，扎着两个不太对称的小揪揪，走路的时候一蹦一跳的，嘴里还哼着一首她自己编的歌。

班主任老师站在教室门口迎接，看到陈楚和陈夏雨走过来，笑着朝他们招了招手：“夏雨爸爸，你来得正好，我正好有几件事想跟你说。”

陈楚心里咯噔一下。“有几件事想说”这个开场白在他的经验体系里属于危险信号，通常意味着接下来要听到的不是“你家孩子表现太好了”这种好消息。

但他脸上的表情没什么变化，只是微微弯腰，拍了拍陈夏雨的小肩膀，让她先自己进教室去。然后他站直身体，看着老师，等着下文。

老师看到他那副如临大敌的表情，忍不住笑了一下，然后从教室门口的展示架上取下两样东西，递到他面前。

第一样是一张画，画面上是一个歪歪扭扭的小房子，房子旁边站着一个大人和一个小女孩。

大人的头发被涂成了五颜六色的，小女孩手里抱着一个圆滚滚的东西，看起来应该是她的毛绒兔子。画的右下角用蜡笔歪歪扭扭地写着一个名字，陈夏雨。

第二样是一张计算题，上面密密麻麻地列着二十道十以内的加减法，每一道题后面都跟着一个答案，有的是数字，有的是画圈圈代替。答对了十八道。

“最近陈夏雨的进步非常大。”老师的语气里带着一种由衷的欣慰，“她的计算题正确率已经到了百分之九十以上，画画也进步得很快。你看这幅画，构图比上个月完整了很多，细节也更丰富了。”

陈楚接过那张画，低头看了一会儿，然后抬起头来，转头朝教室里喊道：“囡囡，过来一下！”

陈夏雨从教室里哒哒哒地跑出来，仰着头看着陈楚。

陈楚蹲下身子，把那张画举到她面前，然后伸出另一只手，捏了捏她肉嘟嘟的小脸蛋，把她的脸捏成了一个圆圆的形状：“我们家囡囡怎么这么能干呢？爸爸小时候画画连房子都画不直，你才这么大，画得比爸爸还好！”

他松开捏脸的手，用大拇指在陈夏雨的鼻尖上轻轻蹭了一下，声音里带着一种毫不掩饰的骄傲，“老师都在夸你，你说你棒不棒？”

陈夏雨被他捏得眯起了眼睛，傻呵呵地笑了几声，然后踮起脚尖，伸手在陈楚的脸颊上轻轻捏了一下，学着他的语气奶声奶气地说了一句：“爸爸也棒！”

陈楚愣了一下，然后笑出声来，在她额头上亲了一口，站起身来，重新看向老师。

他注意到老师说完了所有表扬之后，表情稍微收敛了一些，语气里多了几分斟酌，像是在准备说一件更严肃的事情。他太熟悉这种表情了，表扬是前菜，批评才是正餐。

“还有一件事，半个月之后，幼儿园要举办一次亲子互动活动。”

老师的声音依然是温和的，“我们非常希望您能来参加。夏雨在学校里表现越来越好，但在社交方面，我们注意到她好像不太愿意和别的孩子玩。她平时更喜欢一个人待着，不是在画画就是在做算术，别的小朋友邀请她一起玩游戏的时候，她通常会摇头。”

老师停顿了一下，目光里带着一种善意的关心：“她最近进步确实很大，但她在学校里几乎没有朋友。希望家长能多关注一下这方面的引导，毕竟孩子还是需要同龄人的友情，才能更健康地成长。”