“国家层面指定你作为省级对接负责人。”

陈昭年接过通知，先看了一遍复核要求。

“我需要重新调整流程。”

“你有什么想法？”

“取消提前通知，随机抽取患者，现场完成接诊和记录。”

陈昭年翻到附件最后一页。

“还要把患者安全放在测评之前，不能为了考核让学员承担超出能力范围的风险。”

“可以。”

“测评过程需要全程留痕，患者知情同意、抽签过程、现场记录和后续转诊都要归档。”

“继续。”

“评分表不能只看最终处方，要把危险识别、问诊完整度、查体、能力边界和沟通记录分别列出。”

分管领导看着他。

“还有吗？”

“如果学员判断正确但主动转诊，不应该被扣成能力不足。”

陈昭年将文件合上。

“基层医生最重要的能力，不是把所有患者都留在自己手里。”

分管领导点了点头。

“按这个方向拟方案。”

陈昭年离开办公室后，没有去找钱守正。

他先回到试点办公室，把原来的评分表全部摊在桌面上。

那些被写得很漂亮的栏目被一项项划掉。

培训会场布置，论文格式，课题包装，宣传报道，汇报材料排版。

留下的只有患者、问诊、查体、风险、处置和复诊。

工作人员站在一旁，看着他重新制作表格。