赵文杰拉过一把椅子，坐在李大强旁边。

拿起笔，一步一步地把求根公式的推导过程写了一遍。

李大强听得很认真，眉头一直皱着，偶尔点点头，偶尔露出困惑的表情。

十五分钟后，赵文杰讲完了。

“听懂了吗？”

“百分之三十。”李大强诚实地回答。

“没事，明天下课再来找我，我再讲一遍。”赵文杰笑了。

李大强点了点头，站起来的时候差点把椅子带翻。

走到教室门口，他又回头补了一句。

“赵老师，周五的测验考一元二次方程吗？”

“有可能。”

“那我回去再看看。”

李大强走了。

赵文杰站在讲台上，看着他的背影消失在走廊里，愣了好一会儿。

然后他拿出手机，给林育才发了条微信。

“林校长，你知不知道今天李大强来找我问数学题了？”

“知道了。”林育才秒回。

“给他出一套基础卷当周五的随堂测验，难度压低一点，但别太低。”

“让他够一够能够到就行。”

赵文杰回了一个竖起大拇指的表情。

周五到了。

整个十三中弥漫着一种诡异的紧张气氛。

上午的课，学生们的注意力集中程度达到了前所未有的高度。

因为下午的随堂测验如果过不了及格线，就意味着跟电竞体验中心和电影放映无缘。

课间的走廊里，到处都是临时抱佛脚的身影。

有人蹲在楼梯拐角背公式，有人靠在窗台上翻笔记，有人拉着同桌在走廊里一问一答。

十三中的老师们看到这一幕，集体产生了一种不真实感。

这帮平时上课睡觉、下课打闹、考试交白卷的学生，居然在主动复习。