讲课的不是教授，而是“活动家”。

一群来自东欧的“民主运动人士”，美国的“民权律师”。

课余，安排“生活体验”：参观硅谷科技公司，展示“自由创新”工作氛围，参加家庭派对，体验“美式生活”，与“民主运动流亡人士”座谈。

对参与人进行潜移默化影响。

陈文涛在日记中写道：“在美国，一个普通学生可以公开批评总统而不用担心。”

“在我们这里，连在网上讨论政策都可能被约谈，这真的是发展需要牺牲自由吗？”

项目结束时，组织者“建议”：“你们回国后，可以成立学术自由促进小组，互相支持。”

“我们会在资金和信息上提供帮助。”

种子，埋下了。

……

2月，一个名为“自由论坛”的电子布告栏系统（BBS）开始在西贡的大学和网吧悄悄流行。

技术架构很聪明：

服务器设在美国，但通过HK的中转节点接入。

界面仿照九黎官方“学术交流网”。

初始用户由那些留美归国学生邀请，形成封闭社群。

论坛讨论的话题逐步升级：

第一阶段（1-2月）：主要谈论无害话题，比如美式电影音乐分享，比如留学经验交流之类的生活类内容。

第二阶段（3月）：开始涉及擦边话题，比如“九黎教育体系的利弊”，比如，“共同体统一语言是否压制文化多样性”，比如“经济发展与环境保护的平衡”。

第三阶段（4月）：开始涉及敏感话题，并出现明显的倾向。

比如，“一党制的历史局限性”。

比如，“新闻自由与社会稳定的关系”

比如，“东亚模式和西方民主，哪种更适合发展中国家？”

论坛管理员精心引导讨论。