他看向李承干，目光如炬。

「殿下要让那些县令明白，他们吃的是朝廷的俸禄，维护的是朝廷的法度。若连最基本的公平都做不到，就不配穿这身官服。」

李承干沉默片刻，重重点头。

「先生说得对。这一条，学生要亲自讲。不仅要讲，还要告诉他们，学生会派人暗访「」

。

「若发现哪个县令断案不公，偏袒世家，立刻罢免，永不录用。」

「殿下能如此想，是百姓之福。」李逸尘躬身。

李承干继续往下看。

后面几章讲的是水利工程、安抚孤老、灾荒应对等具体事务，写得都很详细，可操作性强。

他一边看，一边在心里琢磨该怎么讲。

看完最后一页，他合上文稿，长舒一口气。

「先生，这讲义写得极好。」

「殿下只需讲第一章县令之责」，和第四章教化育人」。其余章节，可以印成册子发给他们，让他们自己看。」

「或者请六部有经验的官员来讲解。」

李承干想了想，觉得可行。

「那学生就重点讲这两章。」他顿了顿。

「尤其是教化育人这一章，学生要好好讲。不仅要讲科举晋升，还要讲那两句话为天地立心，为生民立命。」

他拿起最前面那张宣纸，又看了一遍。

越看，越觉得有力量。

这两句话，不仅是对那些县令说的，也是对他自己说的。

他是太子，是将来的皇帝。

他治理天下，为了什么？

难道只是为了保住李家的江山，为了享受无上权力？