晚上八点。

南桥一中行政楼还亮着灯。

韩立成把旁听报告放到会议桌上。

第一页写课堂目标，第二页写陌生题测试结果，第三页附了脱敏统计截图。

赵敬儒坐在主位，没有先翻报告。

“现场怎么样？”

韩立成把公文包放到脚边。

“十八班保底组能做陌生变式。”

“学生能把理解语言转成规范答案。”

“错题系统只展示脱敏统计。”

赵敬儒抬眼。

“口诀押中了题型？”

“没有。”

“题谁出的？”

“七中许老师临时带去的。”

“十九中提前见过？”

“可以排除。”

会议室里传来纸张翻动的声音。

周老师原本准备了一份质疑材料。

标题都写好了：十九中口诀教学存在模板化风险。

韩立成这句可以排除落下，那份材料没法继续往下讲。

赵敬儒拿起报告。

“学生会背口诀，不代表会考试。”

韩立成翻到卷面样本。

“他们没在答案里写口诀。”

“显隐判断、伴性排除、基因型和条件概率，步骤都在。”

“吴昊现场改了条件，原结论当场推翻。”

赵敬儒看了两页，把报告放回桌面。