“一中可以在内部做小范围观察。”

“但我强调，任何教学工具都必须服务学生实际水平，不能走过场。”

方既明跟着点头。

“这句也对。”

温如言在台下咬住笔帽。

方既明今天接连附和赵敬儒。

张慧芳肩膀发抖。

“小方这是明着夸暗着指责，赵校长听着不舒服。”

赵敬儒也意识到了，他不再接话。

方既明没继续针对他。

点开二维码页面，把下载包说明放大。

“各校老师扫完以后先看说明，别把表格扔给学生就完事。”

“这叫把老师的活外包给孩子，模板只是流程，老师不跟进就没有效果。”

郑维国点头。

“这句话要写进推广说明。”

方既明看着台下扫码的老师。

“学生写粗心，你们要问他粗在哪里。”

“学生说不会，让他把不会的位置圈出来。”

“哪一步开始断，哪一步就得补。”

“这东西很基础。”

“高三最后几个月，多把学生丢的分捡回来更实在。”

会场里响起掌声，掌声有些杂乱。

几个普高老师边鼓掌边低头下载。

有人问郑维国。

“郑老师，这个后面教研室会统一发吗？”