老赵画了一个电池的图，在旁边标注了“铜片”“倭铅片”“盐水”。

中午休息的时候，朱十八没有去吃饭，坐在讲台旁边喝水。

解缙端了一份饭过来，放在他面前：“老师，您先吃点东西。”

朱十八看了看那份饭，米饭、青菜、红烧肉，摆了摆手：“先放着，一会儿吃。”

方孝孺走过来，手里拿着笔记本：“老师，您今天讲的这些，学生以前在格物入门里看过一些，但没这么详细。尤其是电路的部分，以前只知道电能让铁吸东西，不知道还能发光。”

朱十八点头：“格物入门那本书，写得太浅了。不是我不想写深，是写了你们也看不懂。现在不一样了，你们基础有了，工研院的设备也跟上了，该学深一点了。”

方孝孺翻开笔记本，指着其中一页：“老师，您说的这个电阻，是不是就是电在导线里跑不动的原因？”

朱十八道：“对。导线越细，电阻越大。导线越长，电阻越大。不同的材料，电阻也不一样。金的电阻最小，但成本太高了。银也不错不过成本也不小，铜的其次，所以咱们用电线都用铜的。”

方孝孺记了下来。

下午的课，朱十八讲了电磁感应。

他把一根铜线绕在铁钉上，两端接上电池，铁钉吸起了桌上的回形针。

然后又用一块磁铁在铜线圈里来回移动，线圈两端接上灵敏的电流计，指针随着磁铁的移动而摆动。

“这就是电磁感应。”朱十八举起那个线圈，“电可以生磁，磁也可以生电。无线电的原理，就建立在这个基础上。”

老张举起手：“郡王，电和磁，是不是就像两口子？”

朱十八愣了一下，然后笑了：“啊对对对！老张这话说的没错。就像两口子，谁也离不开谁。”

老张咧嘴笑了，终于听懂了一丢丢。

讲到电磁波的时候，朱十八知道大部分人已经跟不上了。

老赵皱着眉头，老李在翻前面几页的笔记，老张干脆不记了，盯着黑板发呆。

格致院的学生们也好不到哪儿去，有人咬着笔杆，有人小声讨论，有人在本子上画波浪线，画了一道又一道。

朱十八停下来，喝了口水，说：“电磁波这部分，你们现在听不懂没关系。先把概念记下来，回去慢慢消化。以后做实验的时候，我会一边做一边讲。实践多了，自然就懂了。”

他放下水杯，继续讲。

天线的长度、发射功率、接收灵敏度、调谐回路，一项一项，讲得很慢，但尽量不用复杂的数学公式，用打比方、画图、做实验的方式，让他们能看到、能摸到、能感受到。

太阳西斜的时候，朱十八讲完了最后一页。

他把粉笔扔进粉笔盒，拍了拍手上的粉笔灰，看着台下：“今天就到这儿，明天继续。”

老张站起来，活动了一下发僵的脖子，把笔记本合上，小心地塞进怀里。

老李和老赵也在收拾东西，老赵把画满图的纸折好，夹在一本书里。

格致院的学生们没有急着走，有人围在一起讨论，有人翻着笔记问旁边的同学，有人走到讲台前，问朱十八几个没听懂的地方。