进了殿刚要行礼，朱常洛就摆手：

“徐先生快坐，看看这个。”

他把《新世言》推过去。

徐光启双手接过，翻开第一卷。

只看了几页，眼眶就红了。

再翻几页，手开始抖。

等读到《教育新说》里那段“教育非为科举，乃为开民智、育人才、强国家”时，眼泪“吧嗒”掉在书页上。

“陛下……”

老首辅声音哽咽，

“这书……这书……”

“怎么了？”

“此书当为镇国之宝啊！”

徐光焕抹了把眼泪，

“老臣读了半辈子书，四书五经倒背如流，泰西典籍也看过不少，可从未见过这般……这般包罗万象、又深入浅出的奇书！”

格物、经济、法治、教育、农工、医术、兵略、外交……无所不包，却又浑然一体！

他颤巍巍起身，朝着南方深深一揖：

“王爷这是……把毕生心血都掏出来了啊！”

朱常洛也感慨：

“是啊。”

朕有时候想，先生这般人物，千年难遇。

他若只为功名利禄，早可位极人臣；

若只为青史留名，也足够了。

可他偏要做这些吃力不讨好的事——建学堂，改科举，著新书，得罪了多少守旧文人？

“因为王爷心里装的不是自己，是天下。”

徐光启肃容道，

“老臣记得，王爷当年说过：他要建的，是一个不因皇帝贤愚而兴衰、不因权臣更迭而动荡的天下。”

如今看来……他是在给这个天下打地基。

君臣二人对着那套书，久久无言。

最后朱常洛说：

“徐先生，传朕旨意：将《新世言》列为国子监、各省官学必读之书。”

另，命翰林院组织人力，将书中重要篇章译成蒙、藏、回文，刊行四方。

还有……

他顿了顿：

“在文渊阁设‘新学馆’，专门研究此书，并依书中理念，修订律法、改革税制、完善教育——先生已经把路指出来了，咱们得跟着走。”

“臣遵旨！”

徐光启躬身，老泪纵横。

消息传回广州，已是初夏。

苏惟瑾在书房里接到京中来信，看完笑了笑，随手放在一边。

陆松好奇：

“王爷，陛下和徐阁老如此推崇，您就不……高兴？”

“高兴啊。”

苏惟瑾走到书架前，抽出一本旧书——那是他当年在沭阳当书童时偷读的《大学》，书页都黄了，

“但也就那样了。”

他摩挲着书页，轻声道：

“陆松，你知道书是什么吗？”

“书……是学问？”

“书是船。”

苏惟瑾看向窗外，

“把前人送到彼岸，自己却留在原地。”

《新世言》也是这样——它能带这个时代走一段，但终究会过时。

也许五十年，也许一百年，后人看这书，会觉得幼稚、浅薄、甚至可笑。

他把旧书放回书架：

“所以啊，书是死的，人是活的。”

我写这书，不是要后人捧着当圣经，是要他们……踩着它，看得更远，走得更快。

正说着，书房门被轻轻推开。

几个年轻人站在门口，都是格物大学的教授，也是苏惟瑾的学生。