低钠纠正速度必须受到控制。

患者出现近端肌无力，需要警惕呼吸肌受累与自主神经危象。

三例病例全部完成。

总剩余时间超过二十分钟。

陆晨没有提前交卷。

他重新检查每一个治疗剂量与禁忌证。

确定无误后，才在终端上提交最终答案。

评委长按下现场点评键。

这个功能在比赛中极少启用。

只有出现具有教学价值的答题过程时，评委长才能公开进行即时评价。

陆晨面前的屏幕亮起。

“第三例病例点评已开放。”

评委长的声音传入答题间。

“该病例的难点不是罕见病本身，而是如何处理强阳性干扰数据。”

“面对互相冲突的检验结果，多数人的第一反应是增加检查。”

“陆晨没有回避矛盾，也没有盲目相信高数值报告。”

“他回到标本来源、编号和时间链，证明了错误发生在哪一个环节。”

评委长停顿片刻。

“这是教科书级的信息甄伪能力。”

“临床医生面对的从来不是绝对正确的数据，而是需要被验证的信息。”

答题间外，赛事工作人员同时看向陆晨的评分页面。

第一例三十三分。

第二例三十三分。

第三例三十四分。