她把旧卡翻到补签页，纸张摩擦话筒，传出几声杂音。

“班主任替我填了完成，我却没学会那些内容。”

“周评时，老师拿着满表问我，为什么成绩还没进步。”

第一排没人翻资料，班主任低着头，双手压在膝盖上。

女生继续往下讲，话比刚开始顺了。

“榜单公开以后，有人问我为什么总缺交。”

“我不想解释家里的事，只能不提交，名字就一直挂在后面。”

“新卡每天只有半小时，我做得少，可我知道自己该做什么。”

她把数学卷举到隔板旁边，只露出写满步骤的那一面。

“这道题我还是没算对，但我能写第一步了。”

会场里响起翻纸声，不少老师开始对照自己班里的任务卡。

班主任站了起来，没有往台上走。

“我也想讲几句。”

女生没有拒绝，话筒被工作人员递到第一排。

班主任握住话筒，眼下两团青黑还没散。

“我替她补记录，确实做错了。”

“那时候年级每周排完成率，我怕班级垫底，也怕被认定执行不力。”

“我嘴上讲为了学生，心里也在躲自己的考核。”

他看向隔板，停了片刻。

“对不起，我让你替我的压力承担后果。”

女生低头看着新任务卡，手搭在卡片边缘，没有急着接话，也没有起身离开。

“以后别替我填，让我自己安排就行。”

班主任点头，把带来的修改稿放上投影。

两人提前商量过，新卡增加了家庭责任选项。