“……元亨利贞？”

“什么是元亨利贞？”

“就是……四种品德？”

“哪种品德？”戒尺举起来了。

李来福额头冒汗，脑子里一片空白。他隐约记得“元亨利贞”好像和春夏秋冬有关系，但具体是什么关系，他是真不知道。

“啪。”

戒尺又落下来了。这回打的是左手的同一个位置，旧伤加新伤，疼得他差点跳起来。

王欧声冷冷地说：“元者，善之长也；亨者，嘉之会也；利者，义之和也；贞者，事之干也。这是《周易·乾卦·文言》里的原话。你连这个都不知道，也敢来当伴读？”

李来福心里在想：我压根就不想来当什么伴读，是你家大队长硬塞给我的。

但他嘴上只能老老实实地说：“先生教训的是，学生记下了。”

日子就这样一天天地熬。

小尼古拉毕竟是从小受经学熏陶的，底子比李来福好得多。虽然有时候也会答不上来，但多数时候都能应付过去。王欧声对他的态度也比对李来福温和不少——打是要打的，但下手轻得多，打完还会讲解一番。

对李来福就不一样了。

王欧声似乎把李来福当成了一个“反面教材”——小尼古拉答不上来的时候，他打李来福；小尼古拉答对了但不够完整的时候，他也打李来福；他自己心情不好的时候，随便找个由头就能打李来福。

最离谱的一次，小尼古拉把“学而不思则罔，思而不学则殆”里的“殆”解释成了“危险”。王欧声皱皱眉，说：“‘殆’是疑惑的意思，不是危险。尼古拉，你记错了。”然后转过头来，戒尺就朝李来福伸了过去。

“啪。”

“他记错了你打我干什么？”李来福终于没忍住，脱口而出。

王欧声看了他一眼，面无表情地说：“伴读伴读，伴而读之。主读有失，伴读有责。你在他身边，若是能时时提醒、处处切磋，他又怎会记错？你不尽责，自然该打。”

这个逻辑，李来福服了。

不是服气，是服了——服了这个荒诞不经的世界。

到了晚上，李来福趴在宿舍的硬板床上，两只手肿得像馒头，用凉水浸着，龇牙咧嘴地哼哼。小尼古拉坐在旁边，一脸愧疚地看着他。